2019年秋學期六年級語文上冊第1單元表格式教學案精編

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內容摘要

第 一 單元 第 1 課 課 題 草原 知 識 自學生字新詞,理解重點詞語的意思。 教學 目標 能 力 能有感情地朗讀課文,體會蒙漢情深 態度與價值觀 摘錄課文中寫得美的句子,背誦課文第 1 自然段。 教學重點 品讀課文,想象草原的迷人景色。 教學難點 品讀課文,想象草原的迷人景色。 教學準備 草原風光和民族風情的圖片。 課 型 課 時 板 書 設 計 1 草原 美風光美 人情美熱情迎接 激情相見 盛情款待 盡情聯歡 深情話別 內 容 :針 對 教 學 實 際 ,對 教 學 中 的 某 個 環 節 、某 個 問 題 、成功與不足之 處、在教學機智、學生創新、教學設計等 方 面 的 真 切 感 悟 。 課后反思 要達成教學目標,我采取了借助音樂,通過朗讀想象,讓學生走進語言文字,感悟 草原自然美和文章的語言美,培養審美情趣,培養學生分享見解的習慣。 1 第 課時 教學過程 (主要知識呈現 教師教學行為 學生學習活動) 第一課時 一、創設情境,揭示課題。 1.課前交流:你去過草原嗎?談談你所知道的草原或你所了解的贊美草原的詩句、歌曲等。 2.播放歌曲《天堂》,將學生帶入草原高遠遼闊的境界。 3.出示課題,朗讀課題。 4.教師導言:今天,我們就和作家老舍一起,走進內蒙古大草原,去領略那美麗的風光,去 感受那獨特的民族風情。 二、初讀課文,認讀生字詞。 1.自由朗讀課文,注意讀準字音讀通句子。 2.找出生字、詞語,匯報交流 (1)檢查字詞,...

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