聲律啟蒙(上卷)48p

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內容摘要

國學經典 shēng 聲 lǜ 律 qǐ 啟 ménɡ 蒙 (上卷) 趙希平 編校 紅圈制作 二〇一七年六月 1 前 言 《聲律啟蒙》是訓練兒童應對,掌握聲韻格律的啟蒙讀物。按韻分 編,包羅天文、地理、花木、鳥獸、人物、器物等的虛實應對。從單字 對到雙字對,三字對、五字對、七字對到十一字對,聲韻協調,瑯瑯上 口,從中得到語音、詞匯、修辭的訓練。從單字到多字的層層屬對,讀 起來,如唱歌般。較之其它全用三言、四言句式更見韻味。這類讀物, 在啟蒙讀物中獨具一格,經久不衰。明清以來,如《訓蒙駢句》、《笠翁 對韻》等書,都是采用這種方式編寫,并得以廣泛流傳。 詩詞和對聯是中國古代重要的文學形式,兩千多年來一直薪火相傳, 至今仍具有強大的生命力。在古代,自私塾的幼童起,就開始這種文學 修養的訓練,對聲調、音律、格律等都有嚴格的要求。因此,一些聲律 方面的著作也應運而生,而其中清朝康熙年間車萬育所作的《聲律啟蒙》, 則是其中較有代表性的一種。 如今我們使用的,是清代光緒癸未年間(公元 1883 年)成都魏朝俊 “墨耕堂”私藏的版本,其封面題名為《聲律啟蒙》,內頁所載名為《聲 律啟蒙撮要》,作者題名為“衡山聶銑敏蓉峰重訂、邵陵車萬育雙亭著、 湘潭夏大觀楓江箋”。此書既名為“撮要”,自然只會節錄撮取《聲律啟 蒙》中他們認為最為重要的部分,它分為上、下兩卷,只有平聲 30 個韻 部(即絕大部分格律詩所用的韻部),很明顯,這是撮取了...

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